ICT training at the Algerian university : insufficient teacher training and complete neglect of learner training
العناوين الأخرى
التدريب على تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في الجامعة الجزائرية : تدريب غير كاف للأساتذة و إهمال كامل لتدريب الطلبة
المؤلف
المصدر
Journal of Languages and Translation
العدد
المجلد 2، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 148-153، 6ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
هندسة الاتصالات
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
Among the notable changes following the widespread of the COVID-19 pandemic is the urgent and necessary use of ICTs in several domains, including education.
ICT skills have become a central feature for a successful teaching / learning process, adding much value to key learning areas like EFL.
Although previously neglected, most newly recruited EFL teachers have been placed in vocational training aimed at enhancing their ICT skills.
Though insufficient, this step proved to be of remarkable benefit, as it ensured a more efficient learning process.
However, a lack of a well-covered training slowed down the process.
While the Algerian Ministry of Higher Education and Scientific Research issued regulations to ensure newly recruited teacher training, it neglected the importance of providing the same initiative for previously recruited teachers, as well as learners.
The present paper emphasizes the importance of involving all teachers and integrating learners in ICT training programs.
Given their indispensable role in the teaching-learning process, learners should be provided with the same opportunity.
Undoubtedly, teachers training has increased EFL courses efficiency.
But it should be sustained by engaging all teachers and learners in an efficient ICT training.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Talib, Ibtisam. 2022. ICT training at the Algerian university : insufficient teacher training and complete neglect of learner training. Journal of Languages and Translation،Vol. 2, no. 2, pp.148-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392727
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Talib, Ibtisam. ICT training at the Algerian university : insufficient teacher training and complete neglect of learner training. Journal of Languages and Translation Vol. 2, no. 2 (2022), pp.148-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392727
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Talib, Ibtisam. ICT training at the Algerian university : insufficient teacher training and complete neglect of learner training. Journal of Languages and Translation. 2022. Vol. 2, no. 2, pp.148-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392727
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 153
رقم السجل
BIM-1392727
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر