فاعلية استخدام نموذج التعلم ذو المعنى في تنمية المفاهيم التاريخية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو السعود، أحمد فرغلي عبد السلام وفهيمة سليمان عبد العزيز وسعيد، هبة الله حلمي عبد الفتاح وتامر محمد عبد العليم. 2022. فاعلية استخدام نموذج التعلم ذو المعنى في تنمية المفاهيم التاريخية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2022، ع. 55، ص ص. 293-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1393706