Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat

العناوين الأخرى

تجارب الأسر التي لديها أطفال من ذوي الإعاقة الفكرية في أيام كورونا كوفيد 19 بمدينة القريات

المؤلف

al-Shammari, Khalid Habib

المصدر

Journal of Special Education

العدد

المجلد 11، العدد 38 (31 يناير/كانون الثاني 2022)23ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية مركز المعلومات التربوية و النفسية و البيئية (سابقا) / جامعة الزقازيق كلية علوم ذوي الإعاقة و التأهيل (حاليا)

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

الملخص AR

تمت الدراسة بإجراء على الأسر السعودية مع أطفال من ذوي الإعاقة الفكرية في مدينة القريات خلال جائحة كوفيد-١٩.

تم استخدام المنهج المختلط (التحليل الكمي والنوعي) في هذه الدراسة.

كان هناك ما مجموعه ٧٦ من المستجيبين تم توزيع الاستبيانات عبر الإنترنت بعد ذلك تم إجراء مقابلات مع ١٠ من المشاركين في المسح الأصلي، بناء على الدراسة الاستقصائية تبين أن بينما تلقت العائلات نفس المستوى من الدعم المادي، قبل الجائحة وأثناءها، انخفض كل من الاستشارات والدعم الاجتماعي بشكل كبير، كشفت المقابلات عن العديد من المصاعب التي واجهتها العائلات بسبب إجراءات التباعد الاجتماعي التي طبقت بعد الوباء.

تمكنت هذه الدراسة من إثبات أن COVID-19 كان له تأثير كبير على حياة العائلات التي لديها أطفال يعانون ذوي الإعاقة الفكرية.

تم تقديم التوصيات المستندة إلى هذه النتائج بما في ذلك: أهمية توفير المزيد من الخدمات البديلة المستهدفة، وإعلان عن الخدمات البديلة المتاحة، وكذلك تحسين تصميم الخدمات عن بعد، من أجل إشراك الأسر وتقديم الخدمات القيمة لهم.

الملخص EN

The experiences of Saudi Arabian families with children that have intellectual disability (ID) in Alqurayyat city are examined during the COVID-19 pandemic.

mixed methods approach (quantitative and qualitative analysis) was used in this study.

there was a total of 76 online respondents to the survey.

ten of the original survey respondents were interviewed.

based on a survey, it was found that; while families received the same level of material support, before and during the pandemic, both counseling and social support decreased considerably.

interviews revealed several hardships that families had hardships because of the social distancing measures brought by the pandemic.

this study was able to establish that COVID-19 has had a significant impact on the lives of families with children that have ID.

recommendations based on these findings are made including; the importance of the provision of more targeted alternative services, informing careers about alternative services available, as well as improving the design of the remote services, in order to engage and deliver value for clients.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Shammari, Khalid Habib. 2022. Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat. Journal of Special Education،Vol. 11, no. 38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395890

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Shammari, Khalid Habib. Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat. Journal of Special Education Vol. 11, no. 38 (Jan. 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395890

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Shammari, Khalid Habib. Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat. Journal of Special Education. 2022. Vol. 11, no. 38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395890

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references

رقم السجل

BIM-1395890