Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat

Other Title(s)

تجارب الأسر التي لديها أطفال من ذوي الإعاقة الفكرية في أيام كورونا كوفيد 19 بمدينة القريات

Author

al-Shammari, Khalid Habib

Source

Journal of Special Education

Issue

Vol. 11, Issue 38 (31 Jan. 2022)23 p.

Publisher

Zagazig University College of Education Educational Psychological and Environmental Information Center (Previously) / Zagazig University Faculty of Disability and Rehabilitation Sciences (Currently)

Publication Date

2022-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

23

Main Subjects

Special Education

Topics

Abstract AR

تمت الدراسة بإجراء على الأسر السعودية مع أطفال من ذوي الإعاقة الفكرية في مدينة القريات خلال جائحة كوفيد-١٩.

تم استخدام المنهج المختلط (التحليل الكمي والنوعي) في هذه الدراسة.

كان هناك ما مجموعه ٧٦ من المستجيبين تم توزيع الاستبيانات عبر الإنترنت بعد ذلك تم إجراء مقابلات مع ١٠ من المشاركين في المسح الأصلي، بناء على الدراسة الاستقصائية تبين أن بينما تلقت العائلات نفس المستوى من الدعم المادي، قبل الجائحة وأثناءها، انخفض كل من الاستشارات والدعم الاجتماعي بشكل كبير، كشفت المقابلات عن العديد من المصاعب التي واجهتها العائلات بسبب إجراءات التباعد الاجتماعي التي طبقت بعد الوباء.

تمكنت هذه الدراسة من إثبات أن COVID-19 كان له تأثير كبير على حياة العائلات التي لديها أطفال يعانون ذوي الإعاقة الفكرية.

تم تقديم التوصيات المستندة إلى هذه النتائج بما في ذلك: أهمية توفير المزيد من الخدمات البديلة المستهدفة، وإعلان عن الخدمات البديلة المتاحة، وكذلك تحسين تصميم الخدمات عن بعد، من أجل إشراك الأسر وتقديم الخدمات القيمة لهم.

Abstract EN

The experiences of Saudi Arabian families with children that have intellectual disability (ID) in Alqurayyat city are examined during the COVID-19 pandemic.

mixed methods approach (quantitative and qualitative analysis) was used in this study.

there was a total of 76 online respondents to the survey.

ten of the original survey respondents were interviewed.

based on a survey, it was found that; while families received the same level of material support, before and during the pandemic, both counseling and social support decreased considerably.

interviews revealed several hardships that families had hardships because of the social distancing measures brought by the pandemic.

this study was able to establish that COVID-19 has had a significant impact on the lives of families with children that have ID.

recommendations based on these findings are made including; the importance of the provision of more targeted alternative services, informing careers about alternative services available, as well as improving the design of the remote services, in order to engage and deliver value for clients.

American Psychological Association (APA)

al-Shammari, Khalid Habib. 2022. Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat. Journal of Special Education،Vol. 11, no. 38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395890

Modern Language Association (MLA)

al-Shammari, Khalid Habib. Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat. Journal of Special Education Vol. 11, no. 38 (Jan. 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395890

American Medical Association (AMA)

al-Shammari, Khalid Habib. Experiences of Saudi families with children who have intellectual disability in the midst of COVID-19 in alQurayyat. Journal of Special Education. 2022. Vol. 11, no. 38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395890

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references

Record ID

BIM-1395890