واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة ميدانية

المؤلف

الحماده، سلمان سعد سلمان محمد

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 117، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 1096-1140، 45ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

45

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص EN

The study aimed to reveal the reality of the negative effects of social networking sites on the societal value system for secondary school students in the State of Kuwait.

Gender (male/female) and region (Farwaniya/ Ahmadi/ Hawally), he results revealed the following: that the reality of the negative effects of social networking sites on the social value system of secondary school students in the State of Kuwait was high, and that the approval of the study sample on the proposed ways to reduce the negative effects of social networking sites on the social value system of secondary school students in the State of Kuwait was high.

And that there are no differences in the responses of the study sample due to the variables of type or region.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحماده، سلمان سعد سلمان محمد. 2022. واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 117، ع. 1، ص ص. 1096-1140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395959

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحماده، سلمان سعد سلمان محمد. واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 117، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1096-1140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395959

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحماده، سلمان سعد سلمان محمد. واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 117، ع. 1، ص ص. 1096-1140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395959

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1395959