اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية
العناوين الأخرى
Attitudes of physical education teachers towards integrating students with disabilities and non-disabled peers in government schools
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2022، العدد 95، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 462-487، 26ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين في المدارس الحكومية، حيث أستخدم الباحث المنهج الوصفي نظـرا لملائمته لطبيعة البحـث، و يتمثل مجتمع البحث من معلمين و معلمات التربية الرياضية في المدارس، حيث بلغ عددهم (1922) معلما و معلمة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من معلمين و معلمات التربية الرياضية، و تكونت عينة الدراسة من ( 330 ) معلما و معلمة من أفراد مجتمع الدراسة الأصلي موزعين على ست، و كانت من أهم الاستنتاجات وجود فروق دله إحصائيا بين الذكور و الإناث في المكون المعرفي لصالح الذكور، و المكون الوجداني لصالح عينة الإناث، كما توجد فروق غير داله إحصائيا في كلا من مكونات الاتجاهات الثلاثة وفقا لمتغير المؤهلات الدراسية المختلفة، وتوجد فروق داله إحصائيا بين عينة البحث الغير حاصلة على دورات تدريبية و عينة البحث الحاصلة على دورة تدريبية واحدة لصالح عينة البحث الغير الحاصلة على دورات تدريبية، وتوجد فروق داله احصائيا بين عينة البحث التي لديها خبرة أقل من 5 سنوات و عينة البحث التي لديها خبرة ( 5: 10 ) سنوات و لصالح عينة البحث التي لديها خبرة أقل من 5 سنوات.
و من أهم التوصيات التي يوصي بها الباحث أن تتبنى وزارة التربية و التعليم برامج تعليمية مدمجه تخدم كافة التلاميذ المشاركين داخل حصص التربية الرياضية، و تقوم وزارة التربية و التعليم بتوفير الظروف المكانية و التجهيزات المعدلة التي تساعد جميع التلاميذ داخل حصص التربية الرياضية، و ضرورة حث الجهات المعنية بعمل المزيد من دورات تدريبية وورش عمل و ندوات لمعلمي التربية الرياضية حول العمل مع الأفراد ذوي الإعاقة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. 2022. اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 95، ج. 2، ص ص. 462-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396110
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 95، ج. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 462-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396110
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 95، ج. 2، ص ص. 462-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396110
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1396110
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر