اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية
Other Title(s)
Attitudes of physical education teachers towards integrating students with disabilities and non-disabled peers in government schools
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2022, Issue 95، ج. 2 (30 Apr. 2022), pp.462-487, 26 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين في المدارس الحكومية، حيث أستخدم الباحث المنهج الوصفي نظـرا لملائمته لطبيعة البحـث، و يتمثل مجتمع البحث من معلمين و معلمات التربية الرياضية في المدارس، حيث بلغ عددهم (1922) معلما و معلمة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من معلمين و معلمات التربية الرياضية، و تكونت عينة الدراسة من ( 330 ) معلما و معلمة من أفراد مجتمع الدراسة الأصلي موزعين على ست، و كانت من أهم الاستنتاجات وجود فروق دله إحصائيا بين الذكور و الإناث في المكون المعرفي لصالح الذكور، و المكون الوجداني لصالح عينة الإناث، كما توجد فروق غير داله إحصائيا في كلا من مكونات الاتجاهات الثلاثة وفقا لمتغير المؤهلات الدراسية المختلفة، وتوجد فروق داله إحصائيا بين عينة البحث الغير حاصلة على دورات تدريبية و عينة البحث الحاصلة على دورة تدريبية واحدة لصالح عينة البحث الغير الحاصلة على دورات تدريبية، وتوجد فروق داله احصائيا بين عينة البحث التي لديها خبرة أقل من 5 سنوات و عينة البحث التي لديها خبرة ( 5: 10 ) سنوات و لصالح عينة البحث التي لديها خبرة أقل من 5 سنوات.
و من أهم التوصيات التي يوصي بها الباحث أن تتبنى وزارة التربية و التعليم برامج تعليمية مدمجه تخدم كافة التلاميذ المشاركين داخل حصص التربية الرياضية، و تقوم وزارة التربية و التعليم بتوفير الظروف المكانية و التجهيزات المعدلة التي تساعد جميع التلاميذ داخل حصص التربية الرياضية، و ضرورة حث الجهات المعنية بعمل المزيد من دورات تدريبية وورش عمل و ندوات لمعلمي التربية الرياضية حول العمل مع الأفراد ذوي الإعاقة
American Psychological Association (APA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. 2022. اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 95، ج. 2، ص ص. 462-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396110
Modern Language Association (MLA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 95، ج. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 462-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396110
American Medical Association (AMA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 95، ج. 2، ص ص. 462-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396110
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396110
