وحدة تعليمية مقترحة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي
المؤلف
نصار، سعد إبراهيم إبراهيم عبد اللطيف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 80، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-39، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- تكنولوجيا التعليم
- الألعاب التعليمية
- التعلم المدمج
- الدرجات العلمية
- الإحصاء
- تكنولوجيا المعلومات
- الخرائط الذهنية
- المواطنة الرقمية
- الواقع الافتراضي
- تحليل المضمون
- الواقع المعزز
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى بناء وحدة تعليمية مقترحـة بمقرر الحاسوب و تكنولوجيا المعلومات لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، و لتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في إعداد و تصميم أدواته و المتمثلة في: أداة تحليل المحتوى، و استبانة تحديد مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب توافرها بمقرر الحاسوب و تكنولوجيا المعلومات للصف الأول الثانوي من وجهة نظر الخبراء و المتخصصين، ثم قائمة بالأهداف العامة و الإجرائية للوحدة المقترحة، و أخيرا وحدة تعليمية مقترحة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
وتوصلت نتائج البحث إلى أن مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تنميتها لدى طلاب الصف الأول الثانوي من وجهة نظر الخبراء و المتخصصين (75) مفهوما، وأن قائمة الأهداف العامة و الإجرائية للوحدة المقترحة تضمنت في صورتها النهائية (10) أهداف عامة، و (77) هدفا معرفيا إجرائيا مرتبطا بمفاهيم المواطنة الرقمية، و بناء على ما سبق تم تصميم و بناء الوحدة التعليمية المقترحة وفقا لاستراتيجية الخرائط الذهنية، ثم تحكيمها، و بعد تنفيذ تعديلات السادة المحكمين أصبحت الوحدة التعليمية المقترحة القائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في صورتها النهائية.
و من أهم توصيات البحث: ضرورة إدراج الوحدة التعليمية المقترحة القائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية بمقرر الحاسوب و تكنولوجيا المعلومات للصف الأول الثانوي، و تدريس وتوظيف الوحدة التعليمية المقترحة في بيئات تعلم مختلفة و باستراتيجيات تدريس متنوعة كالألعاب التعليمية الإلكترونية، و التعلم المدمج، والواقع المعزز، والواقع الافتراضي، كما يمكن تدريسها بالطريقة التقليدية أيضا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصار، سعد إبراهيم إبراهيم عبد اللطيف. 2022. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 80، ج. 2، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396797
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصار، سعد إبراهيم إبراهيم عبد اللطيف. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 80، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396797
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصار، سعد إبراهيم إبراهيم عبد اللطيف. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 80، ج. 2، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396797
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1396797
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر