التحديات المرتبطة بممارسات دمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية و دور التعليم عن بعد فيها لدى معلمات الطالبات الموهوبات بالأحساء
العناوين الأخرى
Challenges related to the practices of integrating thinking skills in the curriculum and the role of distance education for teachers of gifted girl students at al-Ahsa
المؤلف
النعيم، أحلام بنت عبد الرحمن بن محمد
المصدر
المجلة السعودية للتربية الخاصة
العدد
المجلد 2021، العدد 17 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 199-252، 54ص.
الناشر
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النعيم، أحلام بنت عبد الرحمن بن محمد. 2021. التحديات المرتبطة بممارسات دمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية و دور التعليم عن بعد فيها لدى معلمات الطالبات الموهوبات بالأحساء. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2021، ع. 17، ص ص. 199-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399187
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النعيم، أحلام بنت عبد الرحمن بن محمد. التحديات المرتبطة بممارسات دمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية و دور التعليم عن بعد فيها لدى معلمات الطالبات الموهوبات بالأحساء. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 17 (نيسان 2021)، ص ص. 199-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399187
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النعيم، أحلام بنت عبد الرحمن بن محمد. التحديات المرتبطة بممارسات دمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية و دور التعليم عن بعد فيها لدى معلمات الطالبات الموهوبات بالأحساء. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2021. مج. 2021، ع. 17، ص ص. 199-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399187
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1399187
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
