Measuring EFL learners cultural knowledge and intercultural sensitivity
العناوين الأخرى
قياس المعرفة و الحساسية الثقافية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلفون المشاركون
المصدر
Algerian Journal of Research and Studies
العدد
المجلد 5، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 403-416، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أثرت العولمة على كل جانب من جوانب حياتنا و زادت من قيمة التأهيل في التفاعل والتواصل الفعال مع الأفراد الآخرين ذو خلفيات ثقافية و لغوية متنوعة.
و بناءا على ذلك، أصبحت المعرفة الثقافية و الحساسية الثقافية مطلبا قويا من أجل العيش بسلام شكل هادف في عالمنا الحالي الذي يتسم بالتنوع و الإختلاف.
لهذا، حاولت هذه الدراسة تقييم المعرفة الثقافية و الحساسية الثقافية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية و للوصول إلى هذا الهدف، تم استخدام اختبار كينجي كيتاو الخاص بالمعرفة الثقافية الأمريكية و مقياس تشن و ستاروستا للحساسية الثقافية.
شارك في الدراسة 68 من طلاب السنة الثانية الذين كانو يزاولون دراستهم في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة جيجل.
نتائج هذه الدراسة أثبتت أن المعرفة الثقافية للمتعلمين كانت متوسطة أما نتائج حساسيتهم الثقافية فقد كانت ضعيفة.
الملخص EN
The tendency towards globalization has affected every aspect of our life and has raised the value of being competent in interacting and communicating effectively with other individuals who are from diverse cultural and linguistic backgrounds.
Accordingly, cultural knowledge and intercultural sensitivity have become a strong demand in order to live peacefully and meaningfully in nowadays' diverse world.
Therefore, the current study attempted to investigate EFL learners' cultural knowledge and intercultural sensitivity.
To reach this objective, Kenji Kitao's test of American cultural knowledge and Chen and Starosta's Intercultural Sensitivity Scale have been used.
The subjects were 68 second year learners who were studying at the English department at the University of jijel.
The findings reveal that the learners' cultural knowledge about the target language culture was average; however, their intercultural sensitivity was poor.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jarrah, Zaynab& Maush, Salimah. 2022. Measuring EFL learners cultural knowledge and intercultural sensitivity. Algerian Journal of Research and Studies،Vol. 5, no. 3, pp.403-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399982
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jarrah, Zaynab& Maush, Salimah. Measuring EFL learners cultural knowledge and intercultural sensitivity. Algerian Journal of Research and Studies Vol. 5, no. 3 (Jul. 2022), pp.403-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399982
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jarrah, Zaynab& Maush, Salimah. Measuring EFL learners cultural knowledge and intercultural sensitivity. Algerian Journal of Research and Studies. 2022. Vol. 5, no. 3, pp.403-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399982
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 415-416
رقم السجل
BIM-1399982
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر