![](/images/graphics-bg.png)
تضمين مهارات التعلم والإبداع في أنشطة كتب الفيزياء في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي أنموذجا
العناوين الأخرى
Including learning and creativity skills in physics book activities in light of the 21ST century requirements: the physical sciences curriculum-common core science for the first-year secondary school as a model
المؤلفون المشاركون
تلمساني، فاطمة
بلحميسي، خيرة وهيبة
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 31-49، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى تشبع منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي بمهارات التعلم والإبداع في ضوء متطلبات القرن 21، استخدم المنهج الوصفي من خلال تحليل المحتوى اعتمادا على بطاقة تحليل، فأظهرت النتائج تغطية بنسبة عالية لمهارات التفكير الناقد وحل المشكلات قدرت ب (75.64%)، أما عن مهارات الإبداع والابتكار فحققت نسبة (21.78%) وأخيرا مهارات الاتصال والتعاون، عبرت عن نسبة متدنية جدا لم تغطي سوى (2.57%) من أنشطة كتاب الفيزياء.
هذه النتائج هي مؤشرات تؤكد تشبع أنشطة المنهاج الدراسي للفيزياء بدرجات متفاوتة لبعض من مهارات القرن الحادي والعشرين.
الملخص EN
The current study aims to find out the extent to which the physical sciences curriculum is saturated with a common stem science for the first year secondary school with the skills of the 21st century, we relied on the descriptive method by analyzing the content based on an analysis card.
the results showed a high coverage of critical thinking and problem-solving skills estimated at 75.64%, but for creative and innovative skills, they achieved 21.78%, and finally communication and cooperation skills achieved a very low percentage through which it covered only 2.57% of the physics book activities.
these indicators confirm the saturation of the curriculum to varying degrees with the skills of the 21st century.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تلمساني، فاطمة وبلحميسي، خيرة وهيبة. 2022. تضمين مهارات التعلم والإبداع في أنشطة كتب الفيزياء في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي أنموذجا. سلوك،مج. 9، ع. 1، ص ص. 31-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403575
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تلمساني، فاطمة وبلحميسي، خيرة وهيبة. تضمين مهارات التعلم والإبداع في أنشطة كتب الفيزياء في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي أنموذجا. سلوك مج. 9، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 31-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403575
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تلمساني، فاطمة وبلحميسي، خيرة وهيبة. تضمين مهارات التعلم والإبداع في أنشطة كتب الفيزياء في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي أنموذجا. سلوك. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 31-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403575
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 48-49
رقم السجل
BIM-1403575
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)