التفكير التحليلي و علاقته بتحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
العناوين الأخرى
The analytical thinking and its relationship to the achievement of history subject among literary fourth-grade students
المؤلفون المشاركون
خالد جمال حمدي
نايل، سعد نايف أحمد
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 448-466، 19ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aims at finding out the level of : 1- analytical thinking of literary fourth-grade students in the subject of history.
2- the relationship of analytical thinking to the achievement of the subject of history among literary fourth-grade students.
to achieve the objectives of the research, the researcher adopted the descriptive approach (the method of correlative studies).
the research population is composed by 451 literary fourth grade students of the public daytime preparatory and secondary schools affiliated to the center of Diyala province for the academic year (2020-2021) based on the statistics of the general directorate of education-Diyala / department of educational planning and statistics.
all of the members of research population have been selected as a sample for the research, which is consisted of (371) male students after excluding two schools from the population , namely (al-Najaf al-Ashraf secondary school of for boys) and (Tarfa bin al-abed secondary school of for boys) to complete the research procedures.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نايل، سعد نايف أحمد وخالد جمال حمدي. 2021. التفكير التحليلي و علاقته بتحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. نسق،مج. 32، ع. 3، ص ص. 448-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410264
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نايل، سعد نايف أحمد وخالد جمال حمدي. التفكير التحليلي و علاقته بتحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. نسق مج. 32، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 448-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410264
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نايل، سعد نايف أحمد وخالد جمال حمدي. التفكير التحليلي و علاقته بتحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. نسق. 2021. مج. 32، ع. 3، ص ص. 448-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410264
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 464-466
رقم السجل
BIM-1410264
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر