سلوك التنمر: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية سيدي بلعباس
العناوين الأخرى
Bullying behavior: a field study on a sample of secondary school students in the province of Sidi Bel Abbes
المؤلفون المشاركون
باشرة، كمال
خلوفي، محمد
بطواف، جليلة
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 1 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 1142-1168، 27ص.
الناشر
جامعة مصطفى اسطمبولي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على سلوك التنمر لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية بولاية سيدي بلعباس بالجزائر، والتعرف على مستوى التنمر المدرسي إضافة إلى الفروق في مستوى التنمر في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية (الجنس، والبيئة الجغرافية أي حضري وشبه حضري، والشعبة أو التخصص)، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحثون المنهج الوصفي، حيث تم استعمال مقياس التنمر للأطفال والمراهقين ل (الدسوقي، 2016)، تم اختيار عينة مقصودة قوامها (267) تلميذا متمدرسا في الفصل الثاني من العام الدراسي 2019 / 2020، وتمت معالجة بيانات الدراسة ببرنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS).
خلصت الدراسة إلى أن مستوى التنمر الدراسي ضعيف مقارنة بالمتوسط الفرضي للمقياس وكذا وجود فروقا دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور للبعدين النفسي واللفظي والدرجة الكلية على المقياس، وجود فروقا دالة إحصائيا تعزى لمتغير البيئة الجغرافية حضري وشبه حضري للبعد الاجتماعي لصالح متغير شبه حضري، في حين وجدت الدراسة فروقا دالة إحصائيا تعزى لمتغير الشعبة بين تقني رياضي وتسيير واقتصاد لصالح تقني رياضي، وانتهت الدراسة بمناقشة النتائج في ضوء بعض الدراسات السابقة.
الملخص EN
The aim of the study was to identify the bullying behaviour of a sample of secondary school students in Sidi Bel abbes, Algeria, and to identify the level of school bullying, as well as the differences in the level of bullying.
(sex, the geographical environment, that is, urban and semi-urban, division or speciality), to achieve these goals researchers have used the descriptive approach, using the bullying scale for children and adolescents.(al-Dessouqi, 2016), an intended sample of 267 pupils was selected for the second semester of the 2019 / 2020 academic year, and the study data were processed by the social science statistical package programme (SPSS).
the study found that the level of school bullying is low compared to the hypothetical average of the scale, as well as statistical differences attributed to the heterosexual, male-favored psychological and verbal dimensions and the total degree on the scale, statistical differences attributable to the urban and semi-urban environmental variables of the social dimension in favour of a semi-urban variable, the study found statistical differences between a mathematical technician and a management and economy in favour of a mathematical technician.
the study concluded with a discussion of the results in the light of some previous studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
باشرة، كمال وبطواف، جليلة وخلوفي، محمد. 2022. سلوك التنمر: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية سيدي بلعباس. المواقف،مج. 18، ع. 1، ص ص. 1142-1168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410287
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
باشرة، كمال....[و آخرون]. سلوك التنمر: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية سيدي بلعباس. المواقف مج. 18، ع. 1 (آب 2022)، ص ص. 1142-1168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410287
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
باشرة، كمال وبطواف، جليلة وخلوفي، محمد. سلوك التنمر: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية سيدي بلعباس. المواقف. 2022. مج. 18، ع. 1، ص ص. 1142-1168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410287
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1165-1168
رقم السجل
BIM-1410287
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر