Student perceptions of teaching quality in face-to-face and online accounting courses : during the covid-19 pandemic in Saudi Arabia
العناوين الأخرى
أراء الطلاب حول جودة التعليم الحضوري و التعليم عن بعد لمقررات المحاسبة : خلال جائحة كوفيد-19 في المملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
Alexandria Journal of Accounting Research
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 85-101، 17ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التجارة قسم المحاسبة
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم المالية و المحاسبية
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
أجبرت جائحة كوفيد- 19 العديد من الجامعات، بما في ذلك جامعات المملكة العربية السعودية، على التحول بشكل مفاجئ من التعليم الحضوري إلى التعليم عن بعد، مما أجبرهم على التكيف مع الفصول الدراسية الافتراضية عن طريق الإنترنت مع ضمان جودة التعليم.
و تهدف هذه الدراسة إلى تحديد ما إذا کانت هناک فروق بين جودة التعليم الحضوري و التعليم عن بعد لمقررات المحاسبة.
و قد تم جمع أراء الطلاب من خلال استطلاعات الرأي لعينة منهم.
و أظهر تحليل العامل الاستكشافي و مؤشر الإدراك المركب لكل طريقة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الجودة المدركة بين التعليم الحضوري و التعليم عن بعد.
الملخص EN
The COVID-19 pandemic forced many universities, including those in Saudi Arabia, to suddenly switch from face-to-face to online teaching, forcing them to adapt to online classes while ensuring the quality of teaching.
This study aimed to determine whether the quality of face-to-face and online courses delivered to accounting students differs.
Perceptions were captured through surveys of a sample of students.
The exploratory factor analysis and constructed perception index for each modality revealed no significant differences in the perceived quality of face-to-face and online teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Baqadir, Salih Muhammad. 2022. Student perceptions of teaching quality in face-to-face and online accounting courses : during the covid-19 pandemic in Saudi Arabia. Alexandria Journal of Accounting Research،Vol. 6, no. 2, pp.85-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411319
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Baqadir, Salih Muhammad. Student perceptions of teaching quality in face-to-face and online accounting courses : during the covid-19 pandemic in Saudi Arabia. Alexandria Journal of Accounting Research Vol. 6, no. 2 (2022), pp.85-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411319
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Baqadir, Salih Muhammad. Student perceptions of teaching quality in face-to-face and online accounting courses : during the covid-19 pandemic in Saudi Arabia. Alexandria Journal of Accounting Research. 2022. Vol. 6, no. 2, pp.85-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411319
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 99-101
رقم السجل
BIM-1411319
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر