أهمية التعليم المدمج في ظل جائحة كورونا

المؤلف

الخفاجي، سرمد محمد داود

المصدر

نسق

العدد

المجلد 2021، العدد 31 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 400-406، 7ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

7

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Education faces many challenges recently due to the rapidly developing information revolution, and the epidemic that has swept the world and paralyzed all sectors, including the education sector.

blended learning is the best option to accommodate all variables, so that the educational environment does not become isolated from the developments taking place in the world, and this is what the article aims to identify the role of integrated learning in light of the corona pandemic and the challenges it imposed on the educational reality in the country, the concept of blended learning is covered, its names, advantages, characteristics, and strategies, and what does the transition from traditional to integrated education require? and the reasons for using it, and what are the qualities that must be met by the teacher and the student when teaching?.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخفاجي، سرمد محمد داود. 2021. أهمية التعليم المدمج في ظل جائحة كورونا. نسق،مج. 2021، ع. 31، ص ص. 400-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412326

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخفاجي، سرمد محمد داود. أهمية التعليم المدمج في ظل جائحة كورونا. نسق ع. 31 (أيلول 2021)، ص ص. 400-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412326

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخفاجي، سرمد محمد داود. أهمية التعليم المدمج في ظل جائحة كورونا. نسق. 2021. مج. 2021، ع. 31، ص ص. 400-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412326

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406

رقم السجل

BIM-1412326