![](/images/graphics-bg.png)
Implementation of EFQM excellence model self-assessment in early childhood settings : comparative case studies
العناوين الأخرى
التقييم الذاتي لمؤسسات الطفولة باستخدام النموذج الأوروبي للتميز المؤسسي (EFQM) : دراسة مقارنة
المؤلف
المصدر
Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences
العدد
المجلد 2021، العدد 66 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 247-272، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
Background: Nowadays, there is an increase apply of the application of the European Foundation for Quality Management (EFQM) excellence models in various educational organizations.
The aim purpose of this study was to show the impact of using EFQM excellence model self-assessment in Early Childhood (EC) in both public and private settings.
This model is a non-prescriptive frame constructed on nine main standards.
These include leadership, strategies and policy, processes, partnership and resources, products and services, people result, customer results, society result, and key performance result.
The data generated in this study were collected using a self-assessment questionnaire administered to two case studies which selected randomly.
Results: The results from this study revealed the importance of using EFQM in developing quality management in EC organizations.
The use of self-assessment based on the EFQM excellence model has acknowledged as an influential instrument for monitoring an organization’s constant improvement process.
Conclusions/significance: There was statistically significant differences in the total score between the public and private settings to obtain a higher level of excellence practices considering the EFQM.
It recommended that leaders at EC settings urge to increase efforts particularly in public sector to achieve a higher level of excellence management practice considering the EFQM.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Lihyani, Sabhah Hakim. 2021. Implementation of EFQM excellence model self-assessment in early childhood settings : comparative case studies. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences،Vol. 2021, no. 66, pp.247-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415138
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Lihyani, Sabhah Hakim. Implementation of EFQM excellence model self-assessment in early childhood settings : comparative case studies. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences No. 66 (Apr. 2021), pp.247-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415138
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Lihyani, Sabhah Hakim. Implementation of EFQM excellence model self-assessment in early childhood settings : comparative case studies. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 2021. Vol. 2021, no. 66, pp.247-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415138
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 271-272
رقم السجل
BIM-1415138
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)