Investigating the content based perspectives of the literature circles on the students' literary response
العناوين الأخرى
دور الدوائر الأدبية في تعزيز الإستجابة الأدبية للقارئ : منظور قائم على المحتوى
المؤلفون المشاركون
Kusa, Tawfiq
Mami, Nawal Abd al-Latif
المصدر
Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1505-1521، 17ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تركز هذه الدراسة على تنفيذ "الحلقات الأدبية" كاستراتيجية لتحسين استجابة القارئ و تحليل النص و مهارات التفسير في تدريس النصوص الأدبية.
أجريت الدراسة كبحث تجريبي حيث شارك في الدراسة 60 طالبا في السنة الثانية من قسم اللغة الإنجليزية و آدابها بجامعة محمد لمين دباغين -سطيف 2.
في نهاية التجربة عندما تمت مقارنة نتائج الاختبار القبلي و البعدي لاستجابة الطلاب للقراءة، لوحظ فرق ذو دلالة إحصائية و بناء على نتائجه، حيث أن "الحلقات الأدبية" فعالة في تنمية قدرات الطلاب على فهم النص الأدبي و تفسيره و الاستجابة له، جانب تنفيذ هذه الاستراتيجية عبر الطلاب عن زيادة في الثقة بالنفس، و التعلم التعاوني، و التفكير النقدي.
الملخص EN
This study investigates the content based perspectives of the literature circles on the reader response.
The study was carried out as an experimental research with a total of 60 second-year students at the department of English Language and Literature at Mohamed Lamine Debaghine, Setif2 University.
The study concluded that the literature circles are effective in developing students' abilities to understand, interpret, and respond to a literary text.
Besides the implementation of this strategy, a number of related recommendations were suggested.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kusa, Tawfiq& Mami, Nawal Abd al-Latif. 2022. Investigating the content based perspectives of the literature circles on the students' literary response. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences،Vol. 7, no. 2, pp.1505-1521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416339
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kusa, Tawfiq& Mami, Nawal Abd al-Latif. Investigating the content based perspectives of the literature circles on the students' literary response. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences Vol. 7, no. 2 (2022), pp.1505-1521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416339
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kusa, Tawfiq& Mami, Nawal Abd al-Latif. Investigating the content based perspectives of the literature circles on the students' literary response. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences. 2022. Vol. 7, no. 2, pp.1505-1521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416339
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-1416339
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
