![](/images/graphics-bg.png)
Exploring motivation and culture teaching among Algerian EFL learners : a case study of the third year of the secondary education
المؤلف
المصدر
Rihan Journal for Science Publishing
العدد
المجلد 2021، العدد 14 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 247-259، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Motivation is one of the most important elements required for effective language teaching and learning.
Hence, teachers need to provide motivators that take into consideration learners’ needs and interests .The present research work focuses on learners’ motivation to learn English and the integration of culture as a motivator in the EFL classrooms.
The purpose of this study is to examine the students’ integrative and instrumental motivation for learning English in the Algerian secondary schools and more precisely the third year of the secondary education (SE3) by getting feedback from SE3 students and interpreting the results obtained form the survey.
Finally, the research work concludes with some pedagogical recommendations which might be beneficial for the EFL teaching and learning process in general and the motivation of learners in particular with reference to culture teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Zarruq, Samah. 2021. Exploring motivation and culture teaching among Algerian EFL learners : a case study of the third year of the secondary education. Rihan Journal for Science Publishing،Vol. 2021, no. 14, pp.247-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Zarruq, Samah. Exploring motivation and culture teaching among Algerian EFL learners : a case study of the third year of the secondary education. Rihan Journal for Science Publishing No. 14 (Sep. 2021), pp.247-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Zarruq, Samah. Exploring motivation and culture teaching among Algerian EFL learners : a case study of the third year of the secondary education. Rihan Journal for Science Publishing. 2021. Vol. 2021, no. 14, pp.247-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 273-274
رقم السجل
BIM-1417022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)