![](/images/graphics-bg.png)
التعامل مع ضغوط العودة التدريجية للتعليم الحضوري و علاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من طالبات الجامعات السعودية العنود أنور الشهري، فاطمة سمير الغامدي.
العناوين الأخرى
The relationship between resilience and coping with stress of returning back to traditional education among a sample of university students in Saudi Arabia
المؤلفون المشاركون
الشهري، العنود أنور
الغامدي، فاطمة سمير
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 30 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 509-532، 24ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على العلاقة بين المرونة النفسية و التعامل مع ضغوط العودة للتعليم الحضوري لدى عينة من طالبات الجامعات السعودية.
و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي و المقارن.
و تكونت عينة البحث من (332) من طالبات الجامعات السعودية.
و جمعت البيانات من عينة الدراسة باستبانة المعلومات الديموغرافية، و مقياس المرونة النفسية، و مقياس أساليب التعامل مع الضغوط النفسية.
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المرونة النفسية و التعامل مع الضغوط.
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق لدى عينة الدراسة في مستوى المرونة النفسية تبعا لمتغير السنة الدراسية، و عدم وجود فروق في مستوى التعامل مع الضغوط تبعا لمتغير السنة الدراسية.
كما أظهرت نتيجة الدراسة عدم وجود فروق لدى عينة الدراسة في مستوى المرونة النفسية تبعا لمتغير الوضع الأسري، كذلك عدم وجود فروق في مستوى التعامل مع الضغوط تبعا لمتغير الوضع الأسري.
الملخص EN
The current study aimed to identify the relationship between resilience and coping with stressors of returning to traditional education among a sample of Saudi university students.
method : the descriptive approach was utilized included correlation and comparative statistics.
the current research sample size consisted of (332) female students from several Saudi universities.
data were collected from three main resources : the demographic information list, the resilience inventory, and the coping with stressors inventory.
result : the results showed a positive correlation between resilience and stress coping strategies.
also, the result showed that there were no differences in the study sample on the level of resilience or coping with stress based on the student school year.
moreover, we found out that there were no differences among the sample on the level of resilience or coping with stress based on the family situation.
conclusion : resilience is one of the coping strategies that assist college students to cope with academic stressors during the COVID-19 pandemic.
college students need programs to alleviate resilience, and college counseling canters should reach out to students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهري، العنود أنور والغامدي، فاطمة سمير. 2022. التعامل مع ضغوط العودة التدريجية للتعليم الحضوري و علاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من طالبات الجامعات السعودية العنود أنور الشهري، فاطمة سمير الغامدي.. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 30، ص ص. 509-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417469
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهري، العنود أنور والغامدي، فاطمة سمير. التعامل مع ضغوط العودة التدريجية للتعليم الحضوري و علاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من طالبات الجامعات السعودية العنود أنور الشهري، فاطمة سمير الغامدي.. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 30 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 509-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417469
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهري، العنود أنور والغامدي، فاطمة سمير. التعامل مع ضغوط العودة التدريجية للتعليم الحضوري و علاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من طالبات الجامعات السعودية العنود أنور الشهري، فاطمة سمير الغامدي.. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 30، ص ص. 509-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417469
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 529-532
رقم السجل
BIM-1417469
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)