دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر
العناوين الأخرى
The role of basic school principals in activating learning after the corona schedule from the point of view of Arabic language teachers in the Muwaqar district
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 10، ج. 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-35، 35ص.
الناشر
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The paper aimed to identify the role of primary school principals in activating distance learning from the point of view of Arabic language teachers in the Muwaqar district, and the descriptive survey method was used.
the researcher also adopted the questionnaire as a tool for data collection, and the study sample consisted of (51) male and female teachers in the Muwaqar district.
the study concluded that the role of primary school principals in activating distance learning from the point of view of Arabic language teachers in Al-Muwaqar district came to a weak degree, and the results showed that there were no statistically significant differences at the significance level (α = 0.05)) the role of primary school principals in activating distance learning from the point of view of Arabic language teachers the Muwaqar District, according to gender, educational qualification.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحديد، نسرين خالد عايد. 2021. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418254
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحديد، نسرين خالد عايد. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418254
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحديد، نسرين خالد عايد. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418254
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-35.
رقم السجل
BIM-1418254
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر