![](/images/graphics-bg.png)
دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر
Other Title(s)
The role of basic school principals in activating learning after the corona schedule from the point of view of Arabic language teachers in the Muwaqar district
Author
Source
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 10، ج. 3 (31 Dec. 2021), pp.1-35, 35 p.
Publisher
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract EN
The paper aimed to identify the role of primary school principals in activating distance learning from the point of view of Arabic language teachers in the Muwaqar district, and the descriptive survey method was used.
the researcher also adopted the questionnaire as a tool for data collection, and the study sample consisted of (51) male and female teachers in the Muwaqar district.
the study concluded that the role of primary school principals in activating distance learning from the point of view of Arabic language teachers in Al-Muwaqar district came to a weak degree, and the results showed that there were no statistically significant differences at the significance level (α = 0.05)) the role of primary school principals in activating distance learning from the point of view of Arabic language teachers the Muwaqar District, according to gender, educational qualification.
American Psychological Association (APA)
الحديد، نسرين خالد عايد. 2021. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418254
Modern Language Association (MLA)
الحديد، نسرين خالد عايد. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418254
American Medical Association (AMA)
الحديد، نسرين خالد عايد. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418254
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-35.
Record ID
BIM-1418254