How much does the English textbooks of Iran conform to Universal characteristics of efl textbooks? : a case study on grade three English textbook of junior high Schools in Iran
العناوين الأخرى
إلى أي مدى تتوافق الكتب المدرسية الإنجليزية في إيران مع الخصائص العالمية للكتب المدرسية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية؟ : دراسة حالة عن كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث للمدارس الإعدادية في إيران
المؤلف
المصدر
Linguistics and Translation Studies
العدد
المجلد 2021، العدد 34 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 45-72، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتكون أي نظام تعليمي من خمسة مكونات مهمة (الطلاب، و المعلم، و المواد، و طرق التدريس و التقييم)، و التي ترتبط ارتباطا وثيقا ببعضها البعض، حتى في سياق تدريس اللغة التواصلية.
يميل المعلمون و المتعلمون إلى الاعتماد بشكل كبير على الكتب المدرسية الموصوفة و التي لا تزال عنصرا أساسا في معظم فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
قدم شيلدون (Sheldon، 1988) عدة أسباب لتقييم الكتب المدرسية.
يقترح أن اختيار أحد الكتب المدرسية في تدريس اللغة الإنجليزية غالبا ما يشير إلى قرار إداري و تعليمي مهم يوجد فيه قدر كبير من الاستثمار المهني أو المالي أو حتى السياسي؛ لذلك
الملخص EN
Any educational system is composed of five important components (students, a teacher, materials, teaching methods, and evaluation) which are closely interrelated.
Even in the context of communicative language teaching (CLT), teachers and learners tend to rely heavily on prescribed textbooks which are still a staple in most of EFL classes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammadi, Fatimah Aziz. 2021. How much does the English textbooks of Iran conform to Universal characteristics of efl textbooks? : a case study on grade three English textbook of junior high Schools in Iran. Linguistics and Translation Studies،Vol. 2021, no. 34, pp.45-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419334
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammadi, Fatimah Aziz. How much does the English textbooks of Iran conform to Universal characteristics of efl textbooks? : a case study on grade three English textbook of junior high Schools in Iran. Linguistics and Translation Studies No. 34 (Jun. 2021), pp.45-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419334
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammadi, Fatimah Aziz. How much does the English textbooks of Iran conform to Universal characteristics of efl textbooks? : a case study on grade three English textbook of junior high Schools in Iran. Linguistics and Translation Studies. 2021. Vol. 2021, no. 34, pp.45-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419334
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1419334
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
