الرئيسية نتائج البحث

تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem

العناوين الأخرى

Assessment of the performance of mathematics teachers in the primary stage in light of STEM Criterion

المؤلفون المشاركون

نعيس، أمل حمد
علوان، حيدر عبد الزهرة

المصدر

مجلة أبحاث ميسان

العدد

المجلد 17، العدد 34 (sup 3) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 632-666، 35ص.

الناشر

جامعة ميسان كلية التربية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

يهدف البحث إلى تقييم إداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحىSTEM، و لتحقيق هذا الهدف يتطلب:  قياس درجة معرفة معلمي الرياضيات و معلماته بمعايير منحى STEMالتكاملي من وجهة نظرهم.

 قياس درجة معرفة معلمي الرياضيات و معلماته بمعايير منحىSTEM التكاملي من وجهة نظرهم تبعا لمتغير (الجنس، سنوات الخبرة ).

 قياس درجة ممارسة معلمي الرياضيات و معلماته لمعايير منحى STEMالتكاملي.

 قياس درجة ممارسة معلمي الرياضيات و معلماته لمعايير منحى STEMالتكاملي تبعا لمتغير (الجنس، سنوات الخبرة )

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نعيس، أمل حمد وعلوان، حيدر عبد الزهرة. 2021. تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem. مجلة أبحاث ميسان،مج. 17، ع. 34 (sup 3)، ص ص. 632-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420270

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نعيس، أمل حمد وعلوان، حيدر عبد الزهرة. تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem. مجلة أبحاث ميسان مج. 17، ع. 34 (الملحق الثالث) (كانون الأول 2021)، ص ص. 632-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420270

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نعيس، أمل حمد وعلوان، حيدر عبد الزهرة. تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem. مجلة أبحاث ميسان. 2021. مج. 17، ع. 34 (sup 3)، ص ص. 632-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420270

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1420270

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.