تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem
Other Title(s)
Assessment of the performance of mathematics teachers in the primary stage in light of STEM Criterion
Joint Authors
نعيس، أمل حمد
علوان، حيدر عبد الزهرة
Source
Issue
Vol. 17, Issue 34 (sup 3) (31 Dec. 2021), pp.632-666, 35 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث إلى تقييم إداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحىSTEM، و لتحقيق هذا الهدف يتطلب: قياس درجة معرفة معلمي الرياضيات و معلماته بمعايير منحى STEMالتكاملي من وجهة نظرهم.
قياس درجة معرفة معلمي الرياضيات و معلماته بمعايير منحىSTEM التكاملي من وجهة نظرهم تبعا لمتغير (الجنس، سنوات الخبرة ).
قياس درجة ممارسة معلمي الرياضيات و معلماته لمعايير منحى STEMالتكاملي.
قياس درجة ممارسة معلمي الرياضيات و معلماته لمعايير منحى STEMالتكاملي تبعا لمتغير (الجنس، سنوات الخبرة )
American Psychological Association (APA)
نعيس، أمل حمد وعلوان، حيدر عبد الزهرة. 2021. تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem. مجلة أبحاث ميسان،مج. 17، ع. 34 (sup 3)، ص ص. 632-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420270
Modern Language Association (MLA)
نعيس، أمل حمد وعلوان، حيدر عبد الزهرة. تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem. مجلة أبحاث ميسان مج. 17، ع. 34 (الملحق الثالث) (كانون الأول 2021)، ص ص. 632-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420270
American Medical Association (AMA)
نعيس، أمل حمد وعلوان، حيدر عبد الزهرة. تقييم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير منحى Stem. مجلة أبحاث ميسان. 2021. مج. 17، ع. 34 (sup 3)، ص ص. 632-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420270
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1420270
