درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات
العناوين الأخرى
The degree to which primary school principals in Zarqa first education practice innovative leadership and its relationship to improving the performance of male and female teachers
المؤلف
المصدر
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
العدد
المجلد 2، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 95-118، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، و تم اختيار عينة عشوائية بلغ عددهم (339) معلما و معلمة تم توزيع استبانة عليهم لجمع البيانات، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : أن الدرجة الكلية للقيادة الابتكارية و تحسين أداء المعلمين و المعلمات جاءت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في إجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة القيادة الابتكارية تعزى لمتغيرات : (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في إجابات أفراد العينة حول درجة تحسين أداء المعلمين و المعلمات تعزى لمتغيرات : (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة بين ممارسة القيادة الابتكارية و تحسين أداء المعلمين.
الملخص EN
The study aimed to identify the degree to which primary school principals in Zarqa First Education practice innovative leadership and its relationship to improving the performance of male and female teachers.
The results showed that there were no statistically significant differences in the answers of the sample members about the degree of innovative leadership practice due to the variables: (type, specialization, educational qualification, years of experience).
There were no statistically significant differences in the answers of the sample members about the degree of improvement in the performance of male and female teachers due to the variables: (gender, specialization, educational qualification, years of experience), and the results also showed a positive correlation between the practice of innovative leadership and the improvement of teachers' performance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو طرية، ريما سعيد جادو. 2022. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422927
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو طرية، ريما سعيد جادو. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422927
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو طرية، ريما سعيد جادو. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422927
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-118
رقم السجل
BIM-1422927
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر