درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات
Other Title(s)
The degree to which primary school principals in Zarqa first education practice innovative leadership and its relationship to improving the performance of male and female teachers
Author
Source
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.95-118, 24 p.
Publisher
Manar Elsharq for Studies and Publication
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، و تم اختيار عينة عشوائية بلغ عددهم (339) معلما و معلمة تم توزيع استبانة عليهم لجمع البيانات، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : أن الدرجة الكلية للقيادة الابتكارية و تحسين أداء المعلمين و المعلمات جاءت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في إجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة القيادة الابتكارية تعزى لمتغيرات : (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في إجابات أفراد العينة حول درجة تحسين أداء المعلمين و المعلمات تعزى لمتغيرات : (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة بين ممارسة القيادة الابتكارية و تحسين أداء المعلمين.
Abstract EN
The study aimed to identify the degree to which primary school principals in Zarqa First Education practice innovative leadership and its relationship to improving the performance of male and female teachers.
The results showed that there were no statistically significant differences in the answers of the sample members about the degree of innovative leadership practice due to the variables: (type, specialization, educational qualification, years of experience).
There were no statistically significant differences in the answers of the sample members about the degree of improvement in the performance of male and female teachers due to the variables: (gender, specialization, educational qualification, years of experience), and the results also showed a positive correlation between the practice of innovative leadership and the improvement of teachers' performance.
American Psychological Association (APA)
أبو طرية، ريما سعيد جادو. 2022. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422927
Modern Language Association (MLA)
أبو طرية، ريما سعيد جادو. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422927
American Medical Association (AMA)
أبو طرية، ريما سعيد جادو. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية و علاقتها بتحسين أداء المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422927
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-118
Record ID
BIM-1422927