التقويم التربوي ودروة في العملية التعليمية : الطور المتوسط أنموذجاً
العناوين الأخرى
Educational evaluation and its role in the educational process : medium phase as a model
المؤلفون المشاركون
قعموسي، عبد القادر
حنيفي، إكرام
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 140-158، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يحاول البحث إلقاء الضوء على التقويم التربوي في العملية التعليمية التعلمية باعتباره أحد المداخل الحديثة لتطوير التعليم و أهم ركيزة في العملية التعليمية التعلمية، وأداة المربين للانتقال بالعملية التعليمية من الواقع إلى المأمول، فهو الأسلوب العلمي و العملي الذي يتم من خلاله تشخيص دقيق للواقع التربوي، و اختيار لمدى كفاءة الوسائل المستخدمة و الاستفادة من ذلك في تعديل و توجيه المسار التربوي نحو تحقيق الأهداف عل نحو أفضل، و به يتم التعرف على نقاط الضعف و القوة، و مدى نجاح أو فشل العملية التربوية في تحقيق أهدافها المسطرة، فكيف تتم عملية التقويم التربوي؟ لذا عمل البحث على إظهار حيثيات التقويم التربوي و مراحل تتبعه للعملية التعليمية، كما رصد الصعوبات التي تحول بينه و بين بلوغ أهدافه
الملخص EN
The research tries to shed light on the educational evaluation in the educational learning process as it is one of the modern approaches to the development of education and the most important pillar in the educational learning process, and a tool for educators to move the educational process from reality to hope, as it is the scientific and practical method through which an accurate diagnosis of the educational reality is made, and the extent of efficiency The means used and benefiting from this in modifying and directing the educational path towards achieving the goals in a better way, by which the weaknesses and strengths are identified, and the extent of success or failure of the educational process in achieving its established goals, so how is the educational evaluation process carried out? Therefore, the research worked on showing the merits of the educational evaluation and the stages of its tracking of the educational process, as well as monitoring the difficulties that prevent it from achieving its goals.
.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قعموسي، عبد القادر وحنيفي، إكرام. 2022. التقويم التربوي ودروة في العملية التعليمية : الطور المتوسط أنموذجاً. التعليمية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 140-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423942
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قعموسي، عبد القادر وحنيفي، إكرام. التقويم التربوي ودروة في العملية التعليمية : الطور المتوسط أنموذجاً. التعليمية مج. 12، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 140-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423942
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قعموسي، عبد القادر وحنيفي، إكرام. التقويم التربوي ودروة في العملية التعليمية : الطور المتوسط أنموذجاً. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 2، ص ص. 140-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423942
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 156-157
رقم السجل
BIM-1423942
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر