صعوبات تدريس البلاغة العربية في الجامعة الجزائرية و عواقب نفور الطلبة من تعلمها
العناوين الأخرى
The difficulty of teaching arabic rhetoric at the Algerian university and the consequences of students' alienation from it
العنوان الموازي
The difficulty of teaching arabic rhetoric at the Algerian university and the consequences of students' alienation from it
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 267-284، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الجزائر
- الأعمال الأدبية
- اللغة العربية
- النقد الأدبي
- البلاغة
- لسانيات النص
الملخص AR
لقد حظيت البلاغة العربية بمكانة مميزة في التعليم ضمن فروع اللغة العربية، باعتبارها رافدا من روافد النص الأدبي، فهي تزيد في السليقة العربية و تنمي الأسلوب للمتعلم، و كان من الضروري على متعلمها أن يكون على دراية تامة بمعرفة الضوابط و المعايير التي تضبطها، و يمتلك حس بلاغي مرهف لتذوقها من أجل شحذ الفكر و صقل العقل بالمعلومات التي تعمل على تكوين الذوق الأدبي و يذكي الحس للشعور بمواطن الجمال في الأعمال الأدبية.
و إننا في هذه الدراسة سنقف عند الصعوبات التي تصادف الطلبة الجامعيين في تعليم البلاغة، و أهم العقبات التي وقفت عائقا في وجههم لتلقيها و الاستفادة من مزاياها على أكمل و جه، وذلك برصد العقبات التي تواجه الطالب بحد ذاته و الأستاذ و الصعوبات التي تعود على المادة المعرفية و طريقة التدريس و أساليب التقويم، ثم ختمناها بمقترحات و حلول تساعد على تقريب مادة البلاغة العربية للطلاب وتوضيح دور النقد الأدبي في تحسين السلامة اللغوية
الملخص EN
Arabic rhetoric has enjoyed a distinguished position in education within the branches of the Arabic language, as it is one of the tributaries of the literary text.
Sensitive to taste it in order to sharpen thought and refine the mind with information that works to form literary taste and stimulates the sense of feeling the places of beauty in literary works.
In this study, we will stand at the difficulties encountered by university students in teaching rhetoric, and the most important obstacles that stood in their way to receive it and benefit from its advantages to the fullest, by monitoring the obstacles facing the student himself and the professor and the difficulties that accrue to the knowledge subject, the method of teaching and the methods of evaluation Then we concluded it with proposals and solutions that help bring the Arabic rhetoric material closer to students and clarify the role of literary criticism in improving linguistic integrity.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فتوح، محمود والميلود، قردان. 2022. صعوبات تدريس البلاغة العربية في الجامعة الجزائرية و عواقب نفور الطلبة من تعلمها. التعليمية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 267-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423951
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فتوح، محمود والميلود، قردان. صعوبات تدريس البلاغة العربية في الجامعة الجزائرية و عواقب نفور الطلبة من تعلمها. التعليمية مج. 12، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 267-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423951
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فتوح، محمود والميلود، قردان. صعوبات تدريس البلاغة العربية في الجامعة الجزائرية و عواقب نفور الطلبة من تعلمها. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 2، ص ص. 267-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423951
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 282-283
رقم السجل
BIM-1423951
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر