أثر طريقة ترتيب مفردات الاختبار و طريقة تطبيقه على تقدير قدرات طلاب كلية التربية وفق النموذج اللوغاريتمي ثلاثي البارامتر
العناوين الأخرى
The effect of the method of arranging the test vocabulary and its application on estimating the capabilities of the college of education students according to the logarithmic three-parameter model
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 42، العدد 159 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 15-34، 20ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الوهاب، محمد محمود محمد. 2021. أثر طريقة ترتيب مفردات الاختبار و طريقة تطبيقه على تقدير قدرات طلاب كلية التربية وفق النموذج اللوغاريتمي ثلاثي البارامتر. رسالة الخليج العربي،مج. 42، ع. 159، ص ص. 15-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424404
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الوهاب، محمد محمود محمد. أثر طريقة ترتيب مفردات الاختبار و طريقة تطبيقه على تقدير قدرات طلاب كلية التربية وفق النموذج اللوغاريتمي ثلاثي البارامتر. رسالة الخليج العربي مج. 42، ع. 159 (2021)، ص ص. 15-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424404
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الوهاب، محمد محمود محمد. أثر طريقة ترتيب مفردات الاختبار و طريقة تطبيقه على تقدير قدرات طلاب كلية التربية وفق النموذج اللوغاريتمي ثلاثي البارامتر. رسالة الخليج العربي. 2021. مج. 42، ع. 159، ص ص. 15-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424404
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1424404
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
