أثر التعليم الإلكتروني على التنمية المستدامة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل في ظل جائحة كورونا وفقا لرؤية 2030
العناوين الأخرى
The impact of E-learning on the sustainable development of faculty members at Hail University in light of the Corona pandemic, according to vision 2030
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 42، العدد 162 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 79-101، 23ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزام، ميسم فوزي مطير. 2021. أثر التعليم الإلكتروني على التنمية المستدامة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل في ظل جائحة كورونا وفقا لرؤية 2030. رسالة الخليج العربي،مج. 42، ع. 162، ص ص. 79-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424627
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزام، ميسم فوزي مطير. أثر التعليم الإلكتروني على التنمية المستدامة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل في ظل جائحة كورونا وفقا لرؤية 2030. رسالة الخليج العربي مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 79-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424627
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزام، ميسم فوزي مطير. أثر التعليم الإلكتروني على التنمية المستدامة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل في ظل جائحة كورونا وفقا لرؤية 2030. رسالة الخليج العربي. 2021. مج. 42، ع. 162، ص ص. 79-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424627
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1424627
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
