فاعلية استراتيجية قائمة على فن البانتومايم في تنمية بعض مهارات إلقاء النصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية

الملخص AR

استهدف البحث تنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية من خلال إستراتيجية مقترحة قائمة على فن البانتومايم، و اعتمدت المنهج التجريبي؛ التصميم شبه التجريبي، القائم على المجموعتين، و تكونت عينة الدراسة من: (22) طالبا و طالبة، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية درست بالإستراتيجية المقترحة، و ضابطة درست بالطريقة التقليدية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء قائمة بمهارات إلقاء النصوص الأدبية اللازمة للطلاب المعلمين، و بطاقة لملاحظة أدائهم أثناء إلقائها، و أوراق عمل لتدريبهم على مهارات إلقائها، و دليل المعلم للإشراف على تدريبهم عليها من خلال الإستراتيجية المقترحة، وتوصلت إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 05) بين متوسطى رتب درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات إلقاء النصوص الأدبية، محاور: التنغيم الصوتي، و ملامح الوجه، ووضع الجسم، و المحاور ككل لصالح طلاب المجموعة التجريبية.