An investigation of the relationship between first year secondary stage students’ oral performance and their productive classroom behavior
المؤلفون المشاركون
Salih, Marwah Murad
Hafiz, Raniya Fathi Ali
Ali, Muhammad Faruq Abd al-Sami
المصدر
Fayoum University Journal of Education and Psychology
العدد
المجلد 16، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 2118-2149، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الورقة البحثية الحالية إلى دراسة العلاقة بين مستوى الأداء الشفهي للطلاب الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية و السلوك الفصلي المنتج.
تكونت عينة الدراسة من ستين طالب في الصف الأول الثانوي بمدرسة عزة زيدان الرسمية للغات بمحافظة الفيوم، مصر.
تم قياس الأداء الشفهي للطلاب لاستخدام اختبار قبلي و بعدي للأداء الشفهي، و تم تحديد السلوك الفصلي المنتج لدى الطلاب باستخدام مقياس للسلوك الفصلي المنتج، و كلاهما من إعداد الباحثة.
أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات اختبار الأداء الشفهي للعينة ككل و بين السلوك الفصلي المنتج في كل بُعد من أبعاد المقياس.
و وجود علاقة ارتباطية طردية بين الطلاب الحاصلين علي الدرجات الممتازة في اختبار الأداء الشفهي و بين السلوك الفصلي المنتج في كلا من الانتباه و النظام و المشاركة.
.
فيما عدا بُعد إدارة الدور.
بالإضافة إلى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين الطلاب الحاصلين على الدرجات الضعيفة في اختبار الأداء الشفهي و بين السلوك الفصلي المنتج في كلا من الانتباه و إدارة الدور و النظام والمشاركة.
الملخص EN
This study investigates the relationship between first year secondary stage students’ oral performance and their productive classroom behavior.
the study sample were 'sixty' first year secondary stage students at Azza Zidan official language school, Fayoum governorate, Egypt.
the study sample’s oral performance was measured by an oral performance test; their productive classroom behavior was measured by using a productive classroom behavior scale.
both instruments were prepared by the researcher.
findings showed a statistically significant correlation between the scores obtained from the oral performance of all participants and the productive classroom behavior scale as a whole and with regard to its four dimensions.
there was a direct correlation between the study sample's oral-performance (who obtained the highest scores) and the productive classroom behavior regarding the attention, discipline, and participation dimensions except for the turn-management dimension.
also, there was no significant correlation between the scores obtained from the administration of the study sample's oral performance (who obtained the lowest scores) and the productive classroom behavior scale regarding its four dimensions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hafiz, Raniya Fathi Ali& Ali, Muhammad Faruq Abd al-Sami& Salih, Marwah Murad. 2022. An investigation of the relationship between first year secondary stage students’ oral performance and their productive classroom behavior. Fayoum University Journal of Education and Psychology،Vol. 16, no. 10, pp.2118-2149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427358
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Salih, Marwah Murad…[et al.]. An investigation of the relationship between first year secondary stage students’ oral performance and their productive classroom behavior. Fayoum University Journal of Education and Psychology Vol. 16, no. 10 (Dec. 2022), pp.2118-2149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427358
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hafiz, Raniya Fathi Ali& Ali, Muhammad Faruq Abd al-Sami& Salih, Marwah Murad. An investigation of the relationship between first year secondary stage students’ oral performance and their productive classroom behavior. Fayoum University Journal of Education and Psychology. 2022. Vol. 16, no. 10, pp.2118-2149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427358
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-1427358
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر