مستوى المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في غزة من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The level of pedagogical content knowledge among the secondary stage teachers of Islamic in Gaza their point of view
المؤلفون المشاركون
أبو عمرة، سامية بريك
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد
أبو شقير، محمد سليمان حسين
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 30، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 382-413، 32ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at exploring the level of content pedagogical knowledge of Islamic education teachers in secondary school in Gaza from their point of view, it is divided into four areas: knowledge of the curriculum, knowledge of teaching strategies, knowledge of students, and knowledge of assessment methods.
the tool was applied after verifying its validity and stability, on a stratified random sample of (176) teachers of Islamic education for secondary school in Gaza governorate in the light of the variables of gender, academic qualification and teaching experience.
the results of the study showed that the estimates of Islamic education teachers at the secondary stage of pedagogical knowledge of three areas came to a large degree, namely: knowledge of teaching strategies, knowledge of students, and knowledge of assessment methods, while the field of knowledge of the curriculum got a medium degree, and the results of the study did not show statistically significant differences in teachers’ responses due to the variable (gender, years of experience, and academic qualification), and in light of the results of the study, the researchers recommended recommendations including: the need to pay attention to holding training workshops to develop teachers' technological knowledge, educational principles, modern learning theories and various teaching strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو عمرة، سامية بريك وأبو شقير، محمد سليمان حسين وأبو شريخ، شاهر ذيب محمد. 2022. مستوى المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في غزة من وجهة نظرهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 30، ع. 5، ص ص. 382-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو عمرة، سامية بريك....[و آخرون]. مستوى المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في غزة من وجهة نظرهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 30، ع. 5 (أيلول 2022)، ص ص. 382-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو عمرة، سامية بريك وأبو شقير، محمد سليمان حسين وأبو شريخ، شاهر ذيب محمد. مستوى المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في غزة من وجهة نظرهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 30، ع. 5، ص ص. 382-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 408-413.
رقم السجل
BIM-1427711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر