درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التوزيعية و علاقتها في تحقيق التميز التنظيمي : دراسة تطبيقية في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة العاصمة عمان
العناوين الأخرى
The degree of school principals’ practice of distributive leadership and its relationship to achieving organizational excellence : an applied study in public secondary schools in the capital Amman governorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 16 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 45-66، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the degree of distributive leadership practice by public secondary school principals in the capital Amman governorate and its relationship to their level of organizational excellence.
The correlative descriptive approach was used.
The researcher used the questionnaire as a tool for the study.
The results showed that the degree of distributive leadership practice by public secondary school principals in the capital Amman governorate from the teachers’ point of view was high, with an arithmetic average of (4.20).
Furthermore, the level of organizational excellence among public secondary school principals in the capital Amman governorate from the teachers’ point of view was high as well.
With a mean of (4.25).
The results also showed that there was of a positive, statistically significant, correlation between the degree of distributive leadership practiced by secondary government school principals in the Amman governorate and their level of organizational excellence .The study recommended encouraging school principals to practice distributive leadership for its clear impact on achieving excellence in school performance and achieving organizational excellence Moreover, the need for school principals to expand the powers of teachers and delegate them to carry out leadership tasks commensurate with their abilities and qualifications.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عماري، سهير هاني. 2022. درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التوزيعية و علاقتها في تحقيق التميز التنظيمي : دراسة تطبيقية في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة العاصمة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 16، ص ص. 45-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430611
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عماري، سهير هاني. درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التوزيعية و علاقتها في تحقيق التميز التنظيمي : دراسة تطبيقية في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة العاصمة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 16 (نيسان 2022)، ص ص. 45-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430611
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عماري، سهير هاني. درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التوزيعية و علاقتها في تحقيق التميز التنظيمي : دراسة تطبيقية في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة العاصمة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 16، ص ص. 45-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430611
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 64-66
رقم السجل
BIM-1430611
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر