دور معلمي اللغة الإنجليزية في إكساب الطلبة مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون
العناوين الأخرى
The role of English language teachers in providing students with self learning skills from school principals Perspective in Ajloun Governorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 16 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 84-95، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This Study aimed to identify the role of English language teachers in providing students with self-learning skills from school principals perspective in Ajloun Governorate, the researcher used the descriptive approach, and the study Sample consisted from (85) Female and male of school principals, chosen randomly, to collect data Questioner used, which consisted (20) paragraph.
The result of SPSS analysis shown that the degree of the role of English language teachers in providing students with self-learning skills from school principals perspective in Ajloun Governorate was moderated with average (3.48 out of 5) , The finding also showed there is no statistically significant differences at (α≤0.05) refers to principals sex (male and female).
In addition, there were statistically significant differences refers to principal's years of experience in favor of (10 years and more).
The study recommended activating self-education in schools in Ajloun Governorate, especially in English language lessons, and providing tools, requirements and programs for the application of self-education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشايره، مفيدة خضر ابراهيم. 2022. دور معلمي اللغة الإنجليزية في إكساب الطلبة مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 16، ص ص. 84-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430614
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشايره، مفيدة خضر ابراهيم. دور معلمي اللغة الإنجليزية في إكساب الطلبة مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 16 (نيسان 2022)، ص ص. 84-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430614
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشايره، مفيدة خضر ابراهيم. دور معلمي اللغة الإنجليزية في إكساب الطلبة مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 16، ص ص. 84-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430614
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 94-95
رقم السجل
BIM-1430614
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر