أثر وحدة تعليمية مطورة في مبحث العلوم وفق منحى (STEAM) في تنمية الدافعية العقلية لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي
العناوين الأخرى
The effect of an educational unit in the science subject developed according to the (STEAM) approach in developing mental motivation among a sample of seventh grade students
المؤلفون المشاركون
عقل، مجدي سعيد سليمان
عزام، ديانه ناصر
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 11، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 1050-1076، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to investigate the effect of an educational unit developed in the science subject according to the (STEAM) approach in developing mental motivation among a sample of seventh-grade students in Gaza Governorate.
An intentional sample of (70) female students from the seventh grade at Al-Sayeda Ruqayya Al-Alami School (B).
The researchers adopted the quasi-experimental approach.
To achieve the objectives of the study, the mental motivation scale was used, and the results showed that there were statistically significant differences at the level (α = 0.05) between the mean scores of the female students in the experimental and control groups in the post mental motivation scale and its sub-dimensions in favor of the experimental group.
The results also showed that the (STEAM) approach had a significant impact on the development of mental motivation.
In light of the results of the research, the researchers recommend the need to take an advantage of the educational unit developed according to the (STEAM) approach in developing mental motivation and holding workshops to take care of mental motivation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عقل، مجدي سعيد سليمان وعزام، ديانه ناصر. 2022. أثر وحدة تعليمية مطورة في مبحث العلوم وفق منحى (STEAM) في تنمية الدافعية العقلية لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 5، ص ص. 1050-1076.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431608
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عقل، مجدي سعيد سليمان وعزام، ديانه ناصر. أثر وحدة تعليمية مطورة في مبحث العلوم وفق منحى (STEAM) في تنمية الدافعية العقلية لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 5 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 1050-1076.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431608
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عقل، مجدي سعيد سليمان وعزام، ديانه ناصر. أثر وحدة تعليمية مطورة في مبحث العلوم وفق منحى (STEAM) في تنمية الدافعية العقلية لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 11، ع. 5، ص ص. 1050-1076.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431608
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-1431608
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر