مرتكزات عمليتي التعليم و التعلم
العناوين الأخرى
The foundations of the teaching and learning process
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 82-95، 14ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
التعلم هو نتيجة التعليم عند موقف معين، حيث أن المعلم لا يستطيع أن يقول حقيقة بأن التعلم قد حدث ما لم يكن لذلك دليل أي( تغير السلوك) كنتيجة للتعليم، فهو أي تغير دائم نسبيا في السلوك نتيجة للخبرة" أو هو تغير شبه دائم في الأداء تحت ظروف الخبرة أو الممارسة أو تدريب تعتبر التربية الحديثة المعلم هو القائد و المرشد والموجه للعملية التعليمية التعلمية، أي عكس ما كانت تعتقده التربية القديمة فهو يعمل على خلق جو تفاعلي بينه و بين المتعلمين، أو بين المتعلمين أنفسهم عن طريق طرح الأسئلة و إثارة الحوار و التدرج في التعلم من السهل إلى الصعب، هذا انطلاقا من تحضيره الجيد للدرس الذي ينجزه بالاعتماد على المصادر و المراجع المهمة، التي تخدم موضوعه أي لا يكتفي بما وجد في الكتاب المدرسي و يشترط في المعلم أثناء التكوين أن يدرس الكم و الكيف معا.
في هذا البحث أبرز عوامل التعلم مثل: الوسيلة التعليمية، المقاربة بالكفايات، المقاربة النصية، التعلم، تعليم اللغات.
بالتحليل و الشرح
الملخص EN
Learning is the result of education at a specific situation, since the teacher cannot tell the fact that learning has taken place unless there is evidence for this (behavior change) as a result of education, it is any relatively permanent change in behavior as a result of experience "or is a semi-permanent change in performance Under conditions of experience, practice, or training, modern education is considered a teacher is the leader, guide, and guide of the educational learning process, the opposite of what ancient education believed it works to create an interactive atmosphere between him and the learners, or between the learners themselves by asking questions and provoking dialogue and gradual learning from From easy to difficult, this is from preparation Its good for the lesson that it accomplishes by relying on the important sources and references, which serve its subject, that is, it is not satisfied with what was found in the textbook, and the teacher is required during the training to study the quantity and the quality together.
Learning, teaching languages, analysis and explanation.
.
.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمودي، عبد الكريم. 2021. مرتكزات عمليتي التعليم و التعلم. مجلة المجتمع و الرياضة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433405
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمودي، عبد الكريم. مرتكزات عمليتي التعليم و التعلم. مجلة المجتمع و الرياضة مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433405
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمودي، عبد الكريم. مرتكزات عمليتي التعليم و التعلم. مجلة المجتمع و الرياضة. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433405
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1433405
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر