![](/images/graphics-bg.png)
أثر نموذج دن ودن في رسم المنظور لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
The effect of Dunn and Dunn's model in drawing perspective for second-grade intermediate students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 320-338، 19ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the research is to know the effect of Dunn and Dunn's model on drawing perspective for second-grade intermediate students.
After reviewing the theoretical framework that includes the two variables of the research, the research community consisted of 1209 middle school students.
The researcher chose one of the schools in a simple random way, from which he chose the experimental and control groups.
The researcher built a research tool to measure the effect of the model in drawing the perspective, and after Presenting it to a group of experts obtained validity, and trying it on a group of female students in the second intermediate grade as an exploratory group to obtain a reliability coefficient of 0.087%The aim of the research is to know the effect of Dunn and Dunn's model on drawing perspective for second-grade intermediate students.
After reviewing the theoretical framework that includes the two variables of the research, the research community consisted of 1209 middle school students.
The researcher chose one of the schools in a simple random way, from which he chose the experimental and control groups.
The researcher built a research tool to measure the effect of the model in drawing the perspective, and after Presenting it to a group of experts obtained validity, and trying it on a group of female students in the second intermediate grade as an exploratory group to obtain a reliability coefficient of 0.087% The researcher used the statistical bag to get the results, use the percentage to get honesty, use the Pearson correlation coefficient to find the stability of the research tool, use the t-test for two independent samples to verify the research hypotheses.
The students of the experimental group were greater than what was provided by the usual method.
The researcher recommends using the model in the field of art education in its branches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
داود سالم كاظم. 2022. أثر نموذج دن ودن في رسم المنظور لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. نسق،مج. 34، ع. 3، ص ص. 320-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434511
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
داود سالم كاظم. أثر نموذج دن ودن في رسم المنظور لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. نسق مج. 34، ع. 3 (حزيران 2022)، ص ص. 320-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434511
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
داود سالم كاظم. أثر نموذج دن ودن في رسم المنظور لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. نسق. 2022. مج. 34، ع. 3، ص ص. 320-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434511
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 336-338
رقم السجل
BIM-1434511
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)