أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء
العناوين الأخرى
I effect of an educational program using driving educational games on the development of listening skills in the Arabic language for pupils in the second year of basic education in the locality of Jabal al Awliya
المؤلفون المشاركون
محمود، عوض ياسين أحمد
الحاج، صفاء أحمد عبد الله
المصدر
مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 81-91، 11ص.
الناشر
جامعة العربي التبسي معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الطلبة
- الألعاب التعليمية
- البرامج التعليمية
- المدارس الأساسية
- الاستماع
- السودان
- اللغة العربية
- المهارات الحركية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة التعبير في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي.
وتكونت عينة البحث من (20) تلميذا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
أداة.
جمع البيانات اختبار درجات الطلاب وتوصلت إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية الصالح القياس البعدي-نجاح برنامج استخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة التعبير في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء.
الملخص EN
The study aimed at identifying the effect of using the kinetic games to improve the Arabic language interaction of the second grade primary schools students of Jabel Awlya district, experimental methodology was used (one group assessed pre and post exposure), study sample included 20 students who were randomly selected, data collection tool was the students grades.
important results: - there was statistically significant evidence in favor of the post exposure results.
- the kinetic games contributed effectively in the improvement of the Arabic language interaction of the second grade primary schools students of Jabel Awlya district.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحاج، صفاء أحمد عبد الله ومحمود، عوض ياسين أحمد. 2020. أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع،مج. 3، ع. 1، ص ص. 81-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434877
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحاج، صفاء أحمد عبد الله ومحمود، عوض ياسين أحمد. أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع مج. 3، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 81-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434877
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحاج، صفاء أحمد عبد الله ومحمود، عوض ياسين أحمد. أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع. 2020. مج. 3، ع. 1، ص ص. 81-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434877
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق: ص. 90-91
رقم السجل
BIM-1434877
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر