Performance evaluation metricsofadaptive ed-ucational hypermedia system (AEHS)
المؤلفون المشاركون
Hasan, Nafisah A.
Hamad, Yasir M. Haj
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 12 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 121-132، 12ص.
الناشر
مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Education is one of the important processes in our life and hu- man can’t abandon it.
Recently, E-learning and distance learning is the trend of the educational process.
Adaptive learning technique is a new field of research in the field of hypermedia and adaptive syStems.
Performance Evalution Metrics of Adaptive Education- al Hypermedia SyStem (AEHS) is a challenging application area for developing and assess the effect of adapting educational ma- terials individualized to Student’s needs quantitatively,due to the complexity of these systems (AEHS).
Actually,an adaptive syStcm refers to a syStem which tailors its output, using implicit interfac- es based on interaction with the user.
In this paper we attempt to highlightthe importance of the adaptive educational and the eval- uation metrics that use to measure this kind of adaptive educa- tional syStem.Finally, empirical evaluation requirements were also covered.
The finding support the use of descriptive statistics and inferential StatiStcs to measure student’s academic achievements in AEHS.
is to measure student s acadci
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hamad, Yasir M. Haj& Hasan, Nafisah A.. 2022. Performance evaluation metricsofadaptive ed-ucational hypermedia system (AEHS). Al-ghulzum Scientific Journal،Vol. 2022, no. 12, pp.121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436303
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hamad, Yasir M. Haj& Hasan, Nafisah A.. Performance evaluation metricsofadaptive ed-ucational hypermedia system (AEHS). Al-ghulzum Scientific Journal No. 12 (Jan. 2022), pp.121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436303
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hamad, Yasir M. Haj& Hasan, Nafisah A.. Performance evaluation metricsofadaptive ed-ucational hypermedia system (AEHS). Al-ghulzum Scientific Journal. 2022. Vol. 2022, no. 12, pp.121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436303
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 132
رقم السجل
BIM-1436303
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر