تأثير جائحة كورونا على طلاب المدارس المصابين باضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه
العناوين الأخرى
The impact of the Corona pandemic on schoolchildren with ADHD
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 37 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 70-99، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ه، من خلال تناول عدة موضوعات منها: تعريف اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه، و تحديد أنواعه، و أسبابه، و تشخيصه و علاجه سواء كان علاجا سلوكيا، أو تربويا، أو طبيا.
كما هدف البحث إلى تعريف جائحة كورونا و آثارها، و انتشارها بين الأطفال، و تأثير هذه الجائحة على طلاب المدارس المصابين بالاضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه من حيث قلة الدعم المدرسي، و تأخر بدء العلاج، و انخفاض معدل الحالات المحولة للأطباء، و أخيرا عرض لبعض استراتيجيات التدريس المساعدة للأسر لتخفيف الضغوط عليهم و مساعدة ابنائهم المصابين بالاضطراب خلال فترة الجائحة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خشيم، سلوى مصطفى. 2021. تأثير جائحة كورونا على طلاب المدارس المصابين باضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه. مجلة التربية الخاصة،مج. 10، ع. 37، ص ص. 70-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خشيم، سلوى مصطفى. تأثير جائحة كورونا على طلاب المدارس المصابين باضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه. مجلة التربية الخاصة مج. 10، ع. 37 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 70-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خشيم، سلوى مصطفى. تأثير جائحة كورونا على طلاب المدارس المصابين باضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه. مجلة التربية الخاصة. 2021. مج. 10، ع. 37، ص ص. 70-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1441502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر