New assessment for new educational outcomes: from pen and paper assessment to screen assessment
العناوين الأخرى
تقييم جديد لنتائج تعليمية جديدة: من تقييم القلم والورقة إلى تقييم الشاشة
Nouvelle évaluation pour nouveaux résultats éducatifs: de stylo(parc) et évaluation de papier pour examiner
المؤلفون المشاركون
BuYaqub Bu Abd Allah, Nuaymah
Uthman, Maryam
المصدر
Revue des Sciences Humaines and Sociales
العدد
المجلد 8، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 813-819، 7ص.
الناشر
جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
What is assessment? Why assessment is critical? How to assess? What distinguishes assessment from other educational practices? By what means can the educator guarantees validity and reliability of the test? Throughout this work we deepened into the literature of assessment primarily (songs, videos and games) to answer all the previously stated inquiries.
Finishing up with recommended innovative instruments that can be utilized by instructors as an inventive move from pen and paper assessment to screen assessment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Uthman, Maryam& BuYaqub Bu Abd Allah, Nuaymah. 2022. New assessment for new educational outcomes: from pen and paper assessment to screen assessment. Revue des Sciences Humaines and Sociales،Vol. 8, no. 3, pp.813-819.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442589
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Uthman, Maryam& BuYaqub Bu Abd Allah, Nuaymah. New assessment for new educational outcomes: from pen and paper assessment to screen assessment. Revue des Sciences Humaines and Sociales Vol. 8, no. 3 (Dec. 2022), pp.813-819.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442589
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Uthman, Maryam& BuYaqub Bu Abd Allah, Nuaymah. New assessment for new educational outcomes: from pen and paper assessment to screen assessment. Revue des Sciences Humaines and Sociales. 2022. Vol. 8, no. 3, pp.813-819.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442589
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1442589
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر