مجتمع المعرفة و تبني الجودة الشاملة بالتعليم العالي : مقاربة نظرية
العناوين الأخرى
Knowledge society and the adoption of total quality in higher education : theoretical approach
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 507-524، 18ص.
الناشر
جامعة أحمد زبانة غليزان مخبر الدراسات الاجتماعية و النفسية و الإنثروبولوجية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- التطور التكنولوجي
- مجتمع المعلومات
- المخرجات التعليمية
- الكليات
- الإحصاء
- العالم العربي
- إدارة الجودة الشاملة
- المنهج التحليلي
الملخص AR
نهدف من خلال دراستنا هاته إلى تشخيص طبيعة العلاقة بين التوجه نحو مجتمع المعرفة و ضرورة تبني مفهوم الجودة الشاملة في التعليم العالي كأحد مخرجات مجتمع المعرفة.
وقد توصلنا من خلال الغوص في الأدبيات النظرية و الميدانية حول كل من مجتمع المعرفة و نظام الجودة الشاملة اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي، إلى أنه لا مفر من تبني مفهوم الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم العالي بالبلاد العربية، إذا أردنا أن تنسجم مخرجات التعليم العالي مع متطلبات الانفجار المعرفي و بناء مجتمع المعرفة المنشودة
الملخص EN
we aim through this study to diagnose the nature of the relationship between the trend towards a knowledge society and the need to adopt the concept of total quality in higher education as one of the outcomes of the knowledge society.
By diving into the theoretical and field literature on both the knowledge society and the total quality system based on the descriptive analytical approach, we concluded that it is inevitable to adopt the concept of total quality in higher education institutions in the Arab countries, if we want the outputs of higher education to be consistent with the requirements of the knowledge explosion and building The desired knowledge society.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غراز، الطاهر وإيمان تريمة. 2022. مجتمع المعرفة و تبني الجودة الشاملة بالتعليم العالي : مقاربة نظرية. مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 507-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443291
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غراز، الطاهر وإيمان تريمة. مجتمع المعرفة و تبني الجودة الشاملة بالتعليم العالي : مقاربة نظرية. مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية مج. 8، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 507-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443291
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غراز، الطاهر وإيمان تريمة. مجتمع المعرفة و تبني الجودة الشاملة بالتعليم العالي : مقاربة نظرية. مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 507-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443291
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1443291
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر