تاثير منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي webex و zoom و التعليم الهجين باستخدام مايكروسوفت teams على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات التقويم
المؤلف
الخطيب، خالد محمد عبد الجابر محمد
المصدر
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
العدد
المجلد 60، العدد 4، ج. 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 184-217، 34ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
تكنولوجيا التعليم
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، خالد محمد عبد الجابر محمد. 2022. تاثير منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي webex و zoom و التعليم الهجين باستخدام مايكروسوفت teams على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات التقويم. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 60، ع. 4، ج. 1، ص ص. 184-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444093
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، خالد محمد عبد الجابر محمد. تاثير منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي webex و zoom و التعليم الهجين باستخدام مايكروسوفت teams على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات التقويم. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية مج. 60، ع. 4، ج. 1 (آذار 2022)، ص ص. 184-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444093
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، خالد محمد عبد الجابر محمد. تاثير منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي webex و zoom و التعليم الهجين باستخدام مايكروسوفت teams على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات التقويم. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2022. مج. 60، ع. 4، ج. 1، ص ص. 184-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444093
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 212-217
رقم السجل
BIM-1444093
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
