إدارة الصف الدراسي و أثرها على تجاوز المعوقات البيداغوجية أثناء العملية التعليمية

العناوين الأخرى

Classroom management and its impact on overcoming pedagogical obstacles in education

المؤلفون المشاركون

بلعيد، زهرة
علال، عبد الرحمن

المصدر

مجلة المحترف

العدد

المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 242-263، 22ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2023-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

معلم الصف
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

يعرض هذا البحث مسألة الإدارة الصفية في إطار توظيف العلاقة البيداغوجية و أثرها على قدرة الأستاذ في تجاوز المعوقات البيداغوجية، حيث أن حسن تبني العلاقة المناسبة للصف يسهل من عملية التحكم في إدارة الفصل التعليمي و ضبطه بشكل يؤهل العملية التعليمة إلى النجاح و تحقيق غايات الكفاءات التعليمية المستهدفة.

الملخص EN

This research presents the issue of employing the pedagogical relationship within the framework of classroom management and its impact on the teacher's ability to overcome the pedagogical obstacles, as adopting a good appropriate relationship for the class facilitates the process of controlling the management of the educational classroom and adjusting it in a way that qualifies the educational process to succeed and achieve the objectives of the targeted educational competencies.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علال، عبد الرحمن وبلعيد، زهرة. 2023. إدارة الصف الدراسي و أثرها على تجاوز المعوقات البيداغوجية أثناء العملية التعليمية. مجلة المحترف،مج. 10، ع. 1، ص ص. 242-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446617

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علال، عبد الرحمن وبلعيد، زهرة. إدارة الصف الدراسي و أثرها على تجاوز المعوقات البيداغوجية أثناء العملية التعليمية. مجلة المحترف مج. 10، ع. 1 (2023)، ص ص. 242-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446617

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علال، عبد الرحمن وبلعيد، زهرة. إدارة الصف الدراسي و أثرها على تجاوز المعوقات البيداغوجية أثناء العملية التعليمية. مجلة المحترف. 2023. مج. 10، ع. 1، ص ص. 242-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446617

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 262-263

رقم السجل

BIM-1446617