The effectiveness of metacognitive strategies training on developing EFL student’s language skills in Arab countries : a meta-analysis study

العناوين الأخرى

فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المهارات اللغوية لدى طالب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الدول العربية : تحليل بعدي

المؤلف

al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi

المصدر

University of Bisha Journal for Humanities and Education

العدد

المجلد 2021، العدد 8 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 191-236، 46ص.

الناشر

جامعة بيشة عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

46

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi. 2021. The effectiveness of metacognitive strategies training on developing EFL student’s language skills in Arab countries : a meta-analysis study. University of Bisha Journal for Humanities and Education،Vol. 2021, no. 8, pp.191-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448811

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi. The effectiveness of metacognitive strategies training on developing EFL student’s language skills in Arab countries : a meta-analysis study. University of Bisha Journal for Humanities and Education No. 8 (Mar. 2021), pp.191-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448811

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi. The effectiveness of metacognitive strategies training on developing EFL student’s language skills in Arab countries : a meta-analysis study. University of Bisha Journal for Humanities and Education. 2021. Vol. 2021, no. 8, pp.191-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448811

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1448811