Enhancing secondary school students′ EFL writing skills and engagement using successful intelligence
العناوين الأخرى
تنمية مهارات الكتابة والاندماج لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام الذكاء الناجح
المؤلف
المصدر
Journal of Faculty of Educaiton
العدد
المجلد 33، العدد 129، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 39-86، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed at enhancing secondary school students′ writing skills and engagement through using the successful intelligence (SI).
Participants of the study were 80 second year El-Shaheed Ahmed Abdel Salam secondary school students at Fayoum governorate.
They were divided into two groups; experimental and control, 40 students each.
The researcher prepared a writing skills test, a writing rubric, an engagement scale and a teacher′s guide.
Having pre administered the writing skills test, the engagement scale and taught the experimental group using SI, the participants were post administered the same instruments.
The study concluded with some recommendations and suggestions for students, teachers and curriculum designers.
Also, suggestions for further research were provided.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Salih, Marwah Murad. 2022. Enhancing secondary school students′ EFL writing skills and engagement using successful intelligence. Journal of Faculty of Educaiton،Vol. 33, no. 129، ج. 2, pp.39-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449962
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Salih, Marwah Murad. Enhancing secondary school students′ EFL writing skills and engagement using successful intelligence. Journal of Faculty of Educaiton Vol. 33, no. 129, p. 2 (Jan. 2022), pp.39-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449962
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Salih, Marwah Murad. Enhancing secondary school students′ EFL writing skills and engagement using successful intelligence. Journal of Faculty of Educaiton. 2022. Vol. 33, no. 129، ج. 2, pp.39-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449962
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1449962
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر