Developing writing skills for undergraduate students: constructivist approach teachers' perspectives
العناوين الأخرى
تنمية مهارات الكتابة لطلاب االجامعة: المنهج البنائي وجهات نظر المعلمين
المؤلف
المصدر
Journal of the Faculty of Arts and Human Sciences
العدد
المجلد 2022، العدد 43، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1-19، 19ص.
الناشر
جامعة قناة السويس كلية الآداب و العلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hafiz, Raniya. 2022. Developing writing skills for undergraduate students: constructivist approach teachers' perspectives. Journal of the Faculty of Arts and Human Sciences،Vol. 2022, no. 43، ج. 2, pp.1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451440
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hafiz, Raniya. Developing writing skills for undergraduate students: constructivist approach teachers' perspectives. Journal of the Faculty of Arts and Human Sciences No. 43, p. 2 (Oct. / Dec. 2022), pp.1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451440
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hafiz, Raniya. Developing writing skills for undergraduate students: constructivist approach teachers' perspectives. Journal of the Faculty of Arts and Human Sciences. 2022. Vol. 2022, no. 43، ج. 2, pp.1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451440
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1451440
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
