The impact of an online annotation tools based program on enhancing EFL secondary stage students' critical writing skills
المؤلفون المشاركون
Qurah, Ali Abd al-Sami
Jawhar, Rihab Abu al-Ghait
al-Husaini, Iman Fathi Muhammad
المصدر
Journal of the Faculty of Education
العدد
المجلد 120، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 24-44، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا التعليم
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed at investigating the impact of an online annotation tools-based program on enhancing EFL secondary stage Students' in critical writing skills.
The instruments that were designed and used in the current study were a critical writing skillsquestionnaire and a pre-post Critical writing skills Test for assessing Secondary Stage Students' Critical writing skills before and after receiving the program.
The study adopted the quasi-experimental design using experimental and control groups.
Participants were consisted of sixty students randomly selected from first year secondary stage of Monshaat Al Salam Secondary School, Mansoura, Dakahlia governorate during the first semester of the academic year 2021-2022.
The participants were taught using online annotation tools-based program.
Results provided evidence to the effectiveness of using Online Annotation Tools Based program in improving the students' Critical writing skills.
A number of recommendations concerning the use of Online Annotation Tools Based program.
Key words: Online Annotation Tools, Critical Writing Skills, Secondary Stage Students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Husaini, Iman Fathi Muhammad& Qurah, Ali Abd al-Sami& Jawhar, Rihab Abu al-Ghait. 2022. The impact of an online annotation tools based program on enhancing EFL secondary stage students' critical writing skills. Journal of the Faculty of Education،Vol. 120, no. 4, pp.24-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451962
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Qurah, Ali Abd al-Sami…[et al.]. The impact of an online annotation tools based program on enhancing EFL secondary stage students' critical writing skills. Journal of the Faculty of Education Vol. 120, no. 4 (Oct. 2022), pp.24-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451962
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Husaini, Iman Fathi Muhammad& Qurah, Ali Abd al-Sami& Jawhar, Rihab Abu al-Ghait. The impact of an online annotation tools based program on enhancing EFL secondary stage students' critical writing skills. Journal of the Faculty of Education. 2022. Vol. 120, no. 4, pp.24-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451962
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1451962
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر