معايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابي لتنميه مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
مسعود، سهير حمدي فرج حسن
عطا، لينا محمد عادل يوسف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 83، ج. 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 1-46، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- تكنولوجيا التعليم
- الطلبة
- التعليم الابتدائي
- المدارس الأساسية
- الإحصاء
- تكنولوجيا الاتصالات
- تكنولوجيا المعلومات
- التعليم المقلوب
الملخص AR
هدف البحث الحالي الى تحديد معايير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابى؛ لتنمية مهارات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، و للتحقق من ذلك قامت الباحثتان بإعداد استبانتين لتحديد كل من مهارات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات المطلوب تنميتها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، و معايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابى، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم عرض الاستبانتين على الخبراء و المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، وقد أشارت نتائج البحث إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المعايير، و المؤشرات التي تم تحديدها في مجالين رئيسين هما المعايير التربوية و المعايير التكنولوجية، و بلغت نسبة الاتفاق على ارتباط المؤشرات بالمعايير نسب تتراوح بين (95% : 100% )، كما أشارت النتائج إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المهارات الرئيسة، و الفرعية لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطا، لينا محمد عادل يوسف ومسعود، سهير حمدي فرج حسن. 2022. معايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابي لتنميه مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 83، ج. 5، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453036
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطا، لينا محمد عادل يوسف ومسعود، سهير حمدي فرج حسن. معايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابي لتنميه مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 83، ج. 5 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453036
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطا، لينا محمد عادل يوسف ومسعود، سهير حمدي فرج حسن. معايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابي لتنميه مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 83، ج. 5، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453036
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1453036
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر